¡Voto a bríos! ¡Mirad con lo que acabo de dar! ¡El mismísimo mapa del Tesoro de los Reyes Piratas¡ No puedo dar crédito a lo que ven mis ojos...
¡Je! La culpa de todo la tiene mi hija, a la que le gusta jugar a piratas y el otro día me decía que le faltaba el mapa del tesoro. Así que, ni corto ni perezoso, me puse a dibujar a ratos, pero, claro, al final se me fue un poco la castaña. En fin, ¿qué le vamos a hacer?
Puede que no se aprecien muy bien los detalles, pero es que el original mide 90x70 cm, más o menos, y, claro, resulta un poco complicado colocarlo en el blog.
Bueno, me marcho a despertar al grumete, que ya es hora. Un abrazo y soltad amarras.
Porque todo trazo, fotografía, o maqueta, contiene en su interior una historia que no quiero, o no puedo, contar, dejadme que os explique...
viernes, 12 de febrero de 2010
miércoles, 10 de febrero de 2010
¡Ole, Ole!
¡Si es que estoy que me salgo! ¡Otra más en el diario! ¡Y en el mismo mes! En fin, 'questoy' muuuuuuuuuuuuuy contento, sobretodo por el resultado. El tema se prestaba y, creo, que he aprobado con nota. No sé, juzgadlo vosotros mismos.
Sobre lo que habla el artículo, no voy a decir nada, que luego se me malinterpreta, aunque, bueno, lo mío es la monogamia. ¡Ya está, ya 'loechao'¡ Así que, un abrazo y hasta el próximo.
Sobre lo que habla el artículo, no voy a decir nada, que luego se me malinterpreta, aunque, bueno, lo mío es la monogamia. ¡Ya está, ya 'loechao'¡ Así que, un abrazo y hasta el próximo.
lunes, 8 de febrero de 2010
Tiempos modernos
Una vez más, Cuadernos de Pedagogía, (esa fantástica publicación por la que, como ya he dicho en alguna otra ocasión, siento un especial cariño, sobretodo por una persona cuyo nombre empieza por M y acaba con ònica), ha confiado en mi buen hacer (¡toma ya!) para ilustrar algunos artículos de su sección 'Tema del mes' que, en este número, está dedicado a las alfabetizaciones múltiples.
Y, ¿eso qué es?, os podríais preguntar. Pues no tengo ni idea.
Que no, que es broma. Veréis, todo es más sencillo de lo que parece. Simplemente es un análisis de cómo afectan las nuevas tecnologías en la vida de los 'peques' (y no tan peques) y de cómo trasladar esas nuevas herramientas a las aulas.
Así pues, ni cortos ni perezosos, unos cuantos profesores de otros tantos colegios de nuestro país, han decidido probar y llevarles unos cuantos videojuegos a los chavales. ¿A qué mola? Si lo llego a saber, hasta yo me apunto. Qué lejos quedan los tiempos en que lo más 'in' era el reproductor de diapositivas (que siempre se encallaba) y las tizas de colores. Si así da gusto ir al cole, ¡hombre!
En fin, que ahí os dejo mi trabajo, que yo tengo que ver si paso al nivel tres y consigo la súpermegamochiladevastadoradeiones. Un abrazo y hasta luego.
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