Una vez más, Cuadernos de Pedagogía, (esa fantástica publicación por la que, como ya he dicho en alguna otra ocasión, siento un especial cariño, sobretodo por una persona cuyo nombre empieza por M y acaba con ònica), ha confiado en mi buen hacer (¡toma ya!) para ilustrar algunos artículos de su sección 'Tema del mes' que, en este número, está dedicado a las alfabetizaciones múltiples.
Y, ¿eso qué es?, os podríais preguntar. Pues no tengo ni idea.
Que no, que es broma. Veréis, todo es más sencillo de lo que parece. Simplemente es un análisis de cómo afectan las nuevas tecnologías en la vida de los 'peques' (y no tan peques) y de cómo trasladar esas nuevas herramientas a las aulas.
Así pues, ni cortos ni perezosos, unos cuantos profesores de otros tantos colegios de nuestro país, han decidido probar y llevarles unos cuantos videojuegos a los chavales. ¿A qué mola? Si lo llego a saber, hasta yo me apunto. Qué lejos quedan los tiempos en que lo más 'in' era el reproductor de diapositivas (que siempre se encallaba) y las tizas de colores. Si así da gusto ir al cole, ¡hombre!
En fin, que ahí os dejo mi trabajo, que yo tengo que ver si paso al nivel tres y consigo la súpermegamochiladevastadoradeiones. Un abrazo y hasta luego.
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